Blog de Gestión Integrada

HADA (Herramienta de Análisis y Diseño Asistido) se trata de un sistema utilizado para analizar riesgos músculoesqueléticos relacionados con el trabajo. Es un sistema de evaluación ergonómica desarrollado conjuntamente por el Grupo ID ERGO del I3A de la Universidad de Zaragoza y el Instituto de Ergonomía MAPFRE. Está basado en la captura y el análisis tridimensional del movimiento de los trabajadores durante el desarrollo de sus tareas normales.

HADA funciona como un sistema portátil que está compuesto por un conjunto de sensores de movimiento colocados en una chaqueta instrumentalizada que lleva puesta el trabajador a analizar y un software para captura y análisis de movimiento. La información proporcionada por los sensores, en combinación con un software de animación 3D, permiten reproducir el movimiento del trabajador en un modelo biomecánico para la posterior evaluación ergonómica de los riesgos musculoesqueléticos derivados de la actividad realizada.

Existen multitud de sistemas de captura de movimientos muy avanzados pero que se han estudiado sólo en condiciones de laboratorio, lo cual provocaba que fueran necesarios profesionales muy capacitados y suponían un coste elevado. Sin embargo, el sistema HADA, como he dicho anteriormente, se trata de un sistema portátil de bajo peso, altas prestaciones y fácil utilización. Consta de una chaqueta provista de los sensores, un PDA que recopila la información recogida por dichos sensores y una cámara de vídeo. Además, existe la posibilidad de reproducir en 3D el espacio de trabajo gracias a la utilización de una cámara de vídeo con lentes calibradas mediante un sistema denominado fotogrametría. Esto permitiría llevar a cabo un análisis de los aspectos dimensionales del puesto.

El funcionamiento del sistema HADA consiste en realizar primeramente las capturas del movimiento a través de los sensores de la chaqueta que lleva puesta el trabajador para posteriormente procesar la información obtenida mediante un software con el cual se consigue visualizar el movimiento resultante sobre un modelo biomecánico (hombre o mujer). La antropometría puede modificarse de forma automática para simular y analizar los riesgos para diferentes percentiles de población y también se pueden realizar estudios tridimensionales del movimiento y análisis biomecánicos, así como aplicar métodos de evaluación ergonómica incorporados en el software.

El sistema HADA utiliza el denominado sistema Motion Capture de modelado virtual de movimientos para analizar y evaluar los posibles riesgos ergonómicos y para facilitar el diseño y rediseño de los puestos de trabajo. La tecnología Motion Capture normalmente se basa en la utilización de métodos ópticos que, sin embargo, presentan las desventajas de que requieren personal muy especializado, suelen requerir condiciones de laboratorio que alejan los resultados de las condiciones laborales reales y pueden aportar datos erróneos debido a la oclusión de los marcadores durante la filmación. Sin embargo, el sistema HADA utiliza sensores inerciales que le permiten superar en gran medida las limitaciones de los sistemas basados en visión. Esto permite la toma de información “en campo” a tiempo real y no basarse en simulaciones de las tareas.

En conclusión, el sistema HADA se ha diseñado con la intención de realizar capturas de movimiento en el propio puesto de trabajo y está dirigido a técnicos de prevención de riesgos laborales que realizan estudios de campo, facilitándoles la elaboración de los estudios ergonómicos correspondientes y la valoración del riesgo. Además, se puede aplicar junto con otras técnicas como la fotogrametría para reproducir tridimensionalmente el entorno de trabajo.

Alfredo Millán Hernández

Master en Gestión Integrada EEN

José María Muruais Ángel es antiguo alumno MGI, promoción 2005/2006

1)   ¿A qué te dedicas actualmente o en qué has trabajado en relación con la Gestión Integrada?

Actualmente trabajo como técnico de medio ambiente y como comercial en Rograsa, una empresa de recogida y reciclaje de aceites vegetales usados. Sin embargo, también he trabajado como responsable del departamento de Calidad y Medio Ambiente en el Doña Brígida, un hotel de cuatro estrellas de Salamanca.

2)   ¿Tienes pensado algún proyecto de futuro?

Proyectos de futuro siempre tengo en la cabeza, según la actualidad del mercado, aunque un proyecto que siempre tengo en mente es montar mi propia empresa con otro/s socio/s en algo relacionado con el medio ambiente.

3)  ¿Qué importancia consideras que tiene una buena preparación del tipo de este master postgrado de cara al mercado laboral?

El master en Gestión Integrada te sirve para ir adentrándote de lleno en elmercado laboral. Es un puente entre la carrera, u otros estudios, donde no hay
tanta responsabilidad, y la vida laboral. Una buena preparación en este tipo de masters te sirve para que cuando empieces a trabajar nada te suene raro y para
que estés preparado en muchas situaciones que puedas vivir en tu trabajo.

4)   ¿Cómo te ha ayudado la realización del Máster en Gestión Integrada en la Escuela Europea de Negocios para la búsqueda de trabajo?

En muchos aspectos, por ejemplo, a hacer un buen Currículum Vitae o saber en qué áreas puedo buscar mejor. Incluso, en mi caso, el personal de la Escuela Europea de Negocios se puso en contacto con empresas de medio ambiente y me consiguió unas prácticas en dos de esas empresas. En una empresa sólo pude estar tres meses, pero en la otra trabajé durante un año.

5)   ¿Crees que recibiste una buena preparación a lo largo del master para ser competitivo a la hora de introducirte en el mercado laboral?

Aparte de lo que he comentado en el apartado anterior acerca del Currículum Vitae, la Escuela Europea de Negocios oferta unos módulos donde se plantean situaciones normales de la vida laboral, por lo que te sirve para ir con la “lección aprendida”, repercutiendo muy positivamente en tu preparación.

6)   ¿Qué recuerdos atesoras del master?

Son muchos, podría contar miles de anécdotas, y casi todas positivas. Recuerdo las clases teóricas y los trabajos en equipo que me servían para mi preparación
profesional, pero también tengo gratos recuerdos sobre aspectos que me ayudaron también a nivel personal.

7)   ¿Eres miembro de la plataforma Alumni EEN? ¿De todas formas (si no lo fuese), qué te parece esta iniciativa para compartir experiencias entre los actuales y antiguos alumnos?

Sí, soy miembro de la plataforma Alumni EEN; sin embargo, reconozco que lo tengo un poco olvidado. Esta pregunta me sirve para recordar que tengo que estar más al tanto de esta plataforma, tan ventajosa, ya que es un punto de encuentro virtual para todos los  alumnos que ya han hecho el master de la Escuela Europea de Negocios.

8)   ¿Qué te parece la idea del desarrollo de un blog para el MGI?

Es muy buena idea, ya que siempre es positivo compartir experiencias y comentarios con los demás compañeros de la Escuela Europea de Negocios, ya sea de tu año o que lo hayan cursado en otros años.

9)   ¿Tienes alguna idea de mejora al respecto?

No estaría mal plantear una fecha para organizar jornadas, con carácter anual o bianual, en las que todos los compañeros de la Escuela Europea de Negocios se reuniesen para hablar de cómo les va en ese momento. Siempre es bueno reunirse personalmente, en la medida de lo posible.

10) Este último punto sería para dejarle comentar algo más si lo considera oportuno. Un comentario suyo propio.

Al iniciar el master de la Escuela Europea de Negocios, pensé que era el típico curso, pero no, en este master nada es obligatorio, tú eres el responsable de tu tiempo, así que tú mismo eres el que decides qué provecho le quieres sacar. Por ejemplo, los profesores están ahí, pero eres tú quién debes pedirles su consejo, ayuda, etc. y eres tú mismo el que debes sacarte las castañas del fuego, igual que en el mundo laboral. Por eso, siempre recomiendo hacer un master de este tipo.

Cuando yo me planteé hacer el master (igual que ahora que trabajo) siempre tuve en cuenta que organizándome tenía tiempo para todo, para ir a clase, para
estudiar, para hacer los trabajos en equipo, para hacer deporte, para salir con mis compañeros, etc. Quiero decir con esto que tanto en el master como en
muchos momentos de la vida, la organización, así como la dedicación y la constancia son tres cualidades que te ayudarán enormemente a la hora de conseguir tus objetivos.

Durante estos últimos tres años se ha producido un descenso significativo en el número de accidentes de trabajo respecto a la época precedente. ¿Se podría considerar como un aspecto positivo en cuanto a prevención de riesgos laborales, como ejemplo de una mayor concienciación y una mejor gestión preventiva? Por desgracia, no. Resultan datos engañosos ya que esta considerable bajada de la accidentalidad se debe principalmente a factores como la reducción del número de puestos de trabajo y la disminución de la actividad laboral debido a la crisis.

Por otra parte, la crisis ha conllevado el descenso de ingresos de las empresas, lo que provoca que la gestión preventiva pase a un segundo plano. La mayoría de los recursos se destinan a las áreas de producción en detrimento de la prevención de riesgos laborales, que ha pasado a estar minusvalorada y cuestionada. Se considera un gasto innecesario, no una inversión. Los sindicatos muestran una preocupación generalizada a este respecto ya que la mala situación económica es utilizada como excusa por muchos empresarios con el fin de eliminar sus inversiones en la parte de seguridad y salud en el trabajo.

Otro problema paralelo es que se fomenta que los Servicios de Prevención Ajenos abaraten considerablemente sus costes con la finalidad de resultar atractivos a las empresas, con la consecuente reducción de calidad y efectividad de los mismos. Hay abierta una verdadera guerra de precios que perjudica a dicha calidad de las prestaciones.

Desde el punto de vista preventivo, para los trabajadores esta situación de crisis se traduce en: aumento de la carga de trabajo debido a la reducción de plantillas, lo que supone problemas de sobrecarga física y mental; la aceptación de condiciones laborales inadecuadas para su seguridad y salud, por miedo a perder el trabajo; y situaciones emocionales complicadas, debido a ese temor a ser despedido y a la incertidumbre de cara al futuro, lo que ha incrementado los problemas psicosociales, como la ansiedad o el estrés, en la empresa.

A pesar de la coyuntura económica, la mentalidad que es necesaria inculcar es la de que el dinero dedicado a la prevención de riesgos laborales no es un gasto, sino una inversión. Los empresarios deben interiorizar que, a más de un imperativo legal, se trata de una herramienta de competitividad y productividad y de un compromiso social, ético y moral. La cultura de la prevención es un bien en sí misma.

Alejandro Millán Hernández / Alfredo Millán Hernández

Master en Gestión Integrada EEN

Su peculiar fachada ya hacía sospechar que no se trataba de un edificio más dentro de la zona industrial de Valladolid.

Gracias a la hospitalidad de Ramón González Rodríguez, responsable del Edificio Bioclimático Envite y alumno de la Escuela Europea de Negocios, pudimos disfrutar de una visita muy interesante en la que os invitamos a participar.

Inaugurado el pasado 21 de marzo por la ministra Dª Cristina Garmendia, el nuevo edificio, construido con el apoyo del Ministerio de Ciencia en Innovación y el Subprograma de Proyectos Singulares y Estratégicos, CIEMAT, los Fondos Europeos para el Desarrollo Regional FEDER y que cuenta con la colaboración de la Junta de Castilla y León es sede administrativa de Grupo Lince para la Gestión de sus líneas de negocio: formación, limpieza, jardinería, marketing directo, hostelería, manipulados de industria y externalización de servicios, además de otras actividades en proyecto como la creación de una cocina industrial en línea fría y establecimientos de restauración.

Reúne instalaciones novedosas, que son ejemplo de una arquitectura sostenible. Diseñado por el arquitecto Emilio Miguel Mitre y construido por la empresa Collosa, ha recibido varios premios a la construcción sostenible a nivel nacional y europeo.

La concepción bioclimática del edificio se basa en la adecuada relación del mismo con su entorno; no trata de ser un organismo extraño insertado en un medio, sino que se integra en el ambiente que lo rodea.

Se orienta adecuadamente hacia el sol utilizándolo como fuente energética , favorece la circulación del aire en verano, intercambia energía con la tierra y hace una adecuada gestión del agua, aprovechando la lluvia y las aguas grises generadas.

Los materiales empleados son parte fundamental para conseguir aislamiento acústico y térmico, teniendo menos pérdidas de energía. Desde los cerramientos, el propio aislamiento de la cámara de aire y la carpintería exterior con un vidrio adecuado, ayudan a conseguir un mejor aprovechamiento de la energía.

En el interior del pabellón se distinguen dos zonas, una de trabajo y otra de servicios complementarios, distribuidos en dos plantas sobre rasante; la planta baja aloja las escaleras, los aseos, vestuarios de los trabajadores, oficinas y zona de formación. Bajo esta zona se dispone de un sótano de instalaciones del edificio. Las plantas primeras de ambos pabellones se destinan al uso de área de trabajo del Centro Especial de Empleo.

El atrio bioclimático central que une la zona de oficinas y las naves se configura como zona comercial, siendo el elemento articulador de los módulos de los diferentes usos. Se comporta como un atemperador de las condiciones meteorológicas, puede estar completamente cerrado en invierno y abrir su cubierta en verano para refrescar por ventilación y por radiación nocturna.

La zona de oficinas se ve atravesada por unas lucernarias, patios especiales de iluminación y ventilación, su misión es tanto mejorar la iluminación como alimentar el sistema de renovación aire. Además se han diseñado unos estores, que cierran en sentido ascendente, para evitar el deslumbramiento en la zona de trabajo y permitiendo captar luz por la parte superior.

En la cubierta del edificio se ha dispuesto un espacio para el cultivo de especies autóctonas, dispuestas en un fitocalendario visitable. A su vez, la evaporación del agua en el verano permite reducir la transmisión de calor a través de la parte de la cubierta.

La fachada está realizada con paneles de lana de roca de alta densidad que cambian de color según el ángulo de incidencia del sol, creando un espacio exterior muy confortable junto con el jardín de la entrada.

Más información: http://www.grupolince.com/

Eduardo Marcos López

Master en Gestión Integrada EEN

Vicente González Bouso es antiguo alumno MGI, promoción 2007/2008

1)      ¿A qué te dedicas actualmente o en qué has trabajado en relación con la Gestión Integrada?

De forma inminente voy a comenzar a trabajar en una empresa constructora de un tramo de Línea de Alta Velocidad para el AVE, ya con anterioridad trabajé en calidad  en otras empresas de construcción de infraestructuras, tanto de AVE como de Autovía.

Mi función principal es afirmar el cumplimiento de los requisitos que marca, el cliente en el pliego de prescripciones técnicas particulares, y el proyecto constructivo; así como demostrar el estado de concordancia con las certificaciones, normativas y legislaciones aplicables.

 2)      ¿Tienes pensado algún proyecto de futuro?

De hecho, desde hace unos días estoy iniciando este nuevo proyecto, que ha llegado casi sin querer pensarlo, de forma inesperada. Respecto a un proyecto a largo plazo, pienso en un posible auge en la conservación de las infraestructuras, debido a la cantidad que se han construido en estos últimos años y, continúan construyéndose aunque a menor ritmo.

 3)      ¿Qué importancia consideras que tiene una buena preparación del tipo de este máster postgrado de cara al mercado laboral?

Desde siempre, poseer una buena preparación ha sido elemento desestabilizador para poder alcanzar un puesto de trabajo. Ahora en tiempos de crisis, lo es recibir la mejor preparación. Por lo que considero que este Máster es una buena herramienta para alcanzar la preparación exigida o deseada por las empresas.

Sólo el que se atreve a ir más lejos sabe lo lejos que puede llegar.

 4)      Cómo te ha ayudado la realización del Máster en Gestión Integrada en la Escuela Europea de Negocios para la búsqueda de trabajo.

Antes de iniciar el curso tenía muchas incertidumbres. No sabía si este Master me sería, como dicen nuestras madres, “útil” para encontrar un trabajo adecuado. Tampoco sabía si la inversión, en tiempos de crisis como en los que estamos, daría frutos. Debía renunciar a un trabajo para poder hacer el Master. Incluso tenía indecisiones sobre mis propias posibilidades de poder realizarlo. Entré una tarde de verano en la EEN buscando información detallada del MGI y sellar todas las dudas que tenía sobre ello.

Justo un año después de esta tarde de verano, estaba terminando el MGI y muy animado porque ya había encontrado un trabajo muy atractivo.

La realización de masters y postgrados es un punto muy favorable, y a veces determinante, en el currículum de un candidato a un puesto de trabajo, ya que resulta muy interesante para la empresa que sus empleados estén lo mejor preparados. No es ningún un secreto.

 5)      ¿Crees que recibiste una buena preparación a lo largo del máster para ser competitivo a la hora de introducirte en el mercado laboral?

Creer es poco, sé que recibí la mejor preparación. El programa del Master es muy atractivo y tiene muchos puntos fuertes, no olvidar que el profesorado es muy profesional y exigente, y además el calendario programado es intenso y continuo.

Es una experiencia muy enriquecedora.

 6)      ¿Qué recuerdos atesoras del máster?

(Risas) La verdad es que fue una estancia muy intensa, agradable y recomendable, en la que pude hacer grandes amistades, entre mis compañeros de MGI, de MBA y de RRHH, así como en el profesorado y el staff.

Tengo muy buenos recuerdos en la ejecución de varios de los proyectos (en especial uno, el realizado tras la visita de factoría de Renault), además de un divertido y revelador outdoor.

Y como no, como ya dije en un “trabajito”, aprendí mucho de PRL, eso sí, el esfuerzo se vio recompensado. Muchas gracias, Olga.

 7)      ¿Eres miembro de la plataforma Alumni EEN? ¿De todas formas (si no lo fuese), qué te parece esta iniciativa para compartir experiencias entre los actuales y antiguos alumnos?

Intercambiar y compartir experiencias siempre es muy positivo, ya que muchas veces pueden servir de consejos o guías, o simplemente pueden resultarnos interesantes.

 8)      ¿Qué te parece la idea del desarrollo de un blog para el MGI?

Me parece una buena idea, ya que es un espacio abierto a la comunicación para la comunidad EEN.

 9)     ¿Tienes alguna idea de mejora al respecto?

 (La verdad, de momento, no)

 10)  Este último punto sería para dejarle comentar algo más si lo considera oportuno. Un comentario suyo propio.

Animo a todos los alumnos a dar su máximo esfuerzo en realizar sus proyectos y presentaciones, ya que lo importante no es llegar a una meta, sino continuar para llegar a la siguiente; por que cuando se alcanza una meta se crea una nueva.

Quiero mandar un fuerte abrazo al staff y a los profesores, que fueron nuestros guías espirituales.

“Y finalmente, y no por ello en último lugar”, un saludo muy emotivo a mis  compañeros de MGI, RRHH y MBA, con los que compartí pupitre en la escuela y mesa en el Boni.